Approche fondée sur la psychologie, la pédagogie et les neurosciences, elle vise à soutenir les apprentissages scolaires en tenant compte de l’enfant dans sa globalité.
Pour qui :
Les enfants, adolescents rencontrant des difficultés scolaires, d’apprentissage ou relationnelles.
Objectif :
Comprendre la situation de l'élève et de la famille
Objectiver et prioriser des besoins
Proposer des actions ciblées pour combler les besoins repérés
La prise en charge :
Entretien en famille : découvrir l’enfant, son environnement et son parcours
Cibler les besoins : La B.P.A.E (batterie psychopédagogique des apprentissages chez l'enfant : outil PsychoPedia de repérage et d'analyse des difficultés en fonction du niveau de l'élève).
Dépasser des difficultés scolaires
reprendre confiance DANS SON RAPPORT A L'ECOLE
Accompagner, orienter lES familleS
FAIRE LE POINT SUR les apprentissages
Qu'est-ce qu'on FAIT ?
L'accompagnement n'est pas seulement une évaluation de la situation. L'entretien et la BPAE vont permettre de proposer des actions de remédiations ciblées sur les difficultés repérées : des séances de psychopédagogie au cabinet, un accompagnement des parents (et des enseignants selon la demande) et des préconisations générales (spécialistes, vérifications).
Contact
seb.burnouf14@gmail.com
+33 6 27 34 03 75
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